原标题：“游戏人相伴16年”的教学方法不可复制
为防止儿子沾上网瘾，16年来，她一路陪儿子上网、组战队、打游戏。这位母亲把打游戏作为独特的育儿经，培养出了壹个乖巧、可人的兵儿子，成为周边亲朋好友中的育儿经典。
正如专家所言，思路虽可取，做法待商榷。上网打游戏容易产生网络依赖症，无论大人还是小孩子都难以避免，只是最终的程度不同而已。假若孩子没有迷上网络游戏，而引导者与体验者自己迷上了，那么其不仅无以把孩子从游戏中带出来，也也许把自己牵扯进去。毕竟人的定力自己有时也很难把握，就像很多打击传销的人，结果进入了其组织之后也难以避免。
两年前，四川南充有一对夫妻，由于老婆不小心染上毒品，并有了毒瘾，多次劝老婆戒毒未果后，男子决定自己先吸毒，然后陪着老婆一起戒毒。然而，戒毒却没有男子想象的那么顺利。网瘾同样是一种依赖症，跟吸毒在原理上有很大的相似性。在这种情况下，或许正如有的人认为的那样，“陪孩子上网是最好的办法”，但前提是陪他玩玩其他的，把其注意力从单纯的游戏中分散开来，而不是陪其打游戏而加重其依赖性。
如果从整个教学过程来说，所谓的“育儿经典”其实并不值得称道，网络依赖症的危害性有科学依据，怎么预防与治疗也有其特殊的办法，“中国式好母亲”或许对此并没有多少知道。事实上，“王文睿对《传奇世界》并未入迷，反倒是母亲唐天韵入了迷”，显然让壹个对网络游戏入迷的妈妈，去引导与规范孩子有规律的上网，以便在“游戏人生”中学会乖巧懂事，做到健康、品德好、独立，确实是壹个很不要易的事情。而合理引导与帮助孩子，确实需要讲求很多的方法方式，中国母亲并不代表就是“中国式好母亲”，因为在家庭教学方面，中国家庭离现代水平还有很大的差距，中国式母亲离世界式母亲，也有很大的距离。
放开式教学也好，体验式教学也罢，介入其间确实弥足珍贵，但必须要在自我的可控范围之下，要对行为后果的风险有所预判，要对走给与趋势有清晰的判断，如此的教学方法才是科学而可行的。并非对孩子的行为向予理解，并亲自相伴就值得称道，如果载体本身就有问题，这样的试试就也许两败俱伤。“游戏人相伴16年”的教学方法不可复制。如果母亲与孩子最终都迷上网络而无以自拔，那么此时谁又来挽救同时沦陷的母子呢？