二年级语文课后作业：仿写《黄山奇石》句子

同学们，学习了课文《黄山奇石》后，大家都被作者生动的描写吸引了。今年，请我们也来当一回小作家，仿照课文中的句子，写出你心中的奇石模样吧！

一、课文例句参考

“就说‘仙桃石’吧，它好像从天上飞下来的壹个大桃子，落在山顶的石盘上。”

“那只‘猴子’两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的‘猴子观海’。”

二、仿写句式和要点

• 句式一： 就说“（奇石名字）”吧，它好像（像啥子），（在做啥子/在哪里里）。
• 句式二： （描述石头的ACT或样子），这就是（奇石名字）。

写作小贴士： 要发挥想象力，把石头想象成动物、角色或物品，并加上有趣的ACT或状态。

三、仿写示例

1. 示例1： 就说“仙人指路”吧，它好像一位穿着长袍的老神仙，伸着手臂，为爬山的游客指引方给。

2. 示例2： 那块石头真像一只展开翅膀的雄鹰，正预备飞给高高的蓝天。这就是神秘的“老鹰展翅”。

3. 示例3： 远处的那块巨石，多像一只胖乎乎的小狗，静静地趴在山坡上，望着远处的村庄。大家叫它“天狗望月”。

四、我的仿写练习

请同学们挑选一种你喜爱的黄山奇石（或者自己想象一块有趣的石头），完成下面的仿写：

就说“        ”吧，它好像        ，        。

或者

        ，这就是著名的“        ”。

五、能力拓展（选做）

如果你觉得仿写一句不过瘾，可以试着像课文那样，为你想象的奇石写一小段话：

每当太阳升起的时候，（石头名字）就（会好不好）。它（具体的ACT或样子），仿佛在（想象它在想啥子或做啥子）。游客们看了，都忍不住赞叹大自然的奇妙！

家长指南提议： 鼓励孩子大胆想象，不必拘泥于真正存在的石头。重点在于使用“好像”、“真像”等词语，完成壹个完整、生动、有趣的句子。完成后，可以让孩子大声读出来，感受语言的美妙。